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PBL教学模式在胃肠外科护理临床带教中的应用效果

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摘要摘要：目的：分析在胃肠外科护理临床带教中应用PBL教学模式的效果。方法：选择2022年1月-2023年7月轮转胃肠外科的临床护理专业学生进行研究，分成对照组和研究组，分别提供传统临床带教方法、PBL教学方式。最后对两组进行问卷调查，并对比两组的基础理论以及实践技能的考核成绩。结果：研究组的基础理论以及实践技能成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：在胃肠外科护理临床带教工作中，引入PBL的教学模式可以产生良好教学效果，可以增加学生对相关专科护理知识与技能的掌握程度，提升综合素质水平。

DOI 2d387lrnj9/7842667

作者吴平

机构地区四川省成都市第二人民医院四川省成都市 610000

出处《护理前沿》 2023年24期

关键词胃肠外科护理临床带教 PBL教学模式

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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胃肠外科护理临床带教 PBL教学模式

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