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放弃，是为了更美好的追求

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摘要【活动目的】1．通过活动，宣泄青春期的情感困惑，学会一些异性交往之道。2．恰当对待“萌动的青春情”。【理论分析】性意识的觉醒是青春期的典型特征，和学生在课堂上讨论青春期的感情，理性分析爱情和责任之间的关系，有助于帮助他们走出情感的困惑，逐渐走向成熟。中学生的恋爱，常常被定性为“早恋”。其实定性并不重要，重要的是如何在民主、尊重的前提下，引导学生以良好的心态面对青春成长中情感的不稳定性和不确定性，有意识把握异性交往的心理距离。

DOI rj8yn0mp40/784334

作者杨芳

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2009年16期

关键词活动设计青春期

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）