首页 > 《中小学教育》 > 2023年15期 > 小学数学单元作业设计的探索与实践

小学数学单元作业设计的探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育领域对核心素养的重视和认识的不断提高，数学教育也在逐渐转向以培养学生核心素养为中心的教学模式。核心素养视野下的数学教育注重培养学生的问题解决能力、沟通与合作能力、创新思维与批判性思维以及实践与应用能力，以培养全面发展的学生。在数学学习过程中，小学数学作业作为重要的辅助手段，在提高学生学习效果和培养核心素养方面发挥着关键的作用。基于此，文章对小学数学单元作业设计的实践策略进行了研究，以供参考。

DOI 7j6lw8qqj0/7843442

作者王新华

机构地区福建省永泰县东门小学

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词小学数学单元作业设计实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）