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浅谈小学数学加减法教学有效实施路径

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摘要摘要：加减法是小学数学教育的基础内容，对于学生数学思维的培养和数学能力的提高具有重要意义。本文从实际教学出发，探讨了小学数学加减法教学的有效实施路径，包括明确教学目标、创设教学情境、教学方法多样化、加强课堂互动、建立完善的评价及反馈机制等多种教学方法，以期提高学生对加减法运算的理解和掌握能力，促进学生思维能力发展。

DOI 0dpemp2w42/7844945

作者谭志俊

机构地区巴东县沿渡河镇民族中心小学 444304

出处《中国教师》 2023年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）