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高中语文思辨性作业设计研究

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摘要摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性作业的设计与研究，重在促进学生的思辨能力和文学素养的培养。通过分析相关文献、教育理论和实践经验，本研究提出了有效的思辨性作业设计原则和方法，并阐述了如何将思辨性作业融入高中语文教育。本文强调了思辨性作业对学生综合素养的积极影响，并鼓励高中语文教育者深入研究和实践。

DOI 5jor7pk0jv/7845036

作者庄岩

机构地区 101500北京市海淀区教师进修学校附属香山分校

出处《中国教师》 2023年15期

关键词高中语文思辨性作业思辨能力文学素养教育研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）