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浅析高中英语教学中如何让学困生掌握词汇学习能力

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摘要摘要：在新课标视域下，高中英语教学目标、教学内容与教学形式都发生了转换，不断地实现完善与升级。传统教学以读、写、记为主，而这种模式过于机械化，不利于学生学习的积极性与单词记忆。因此，教师需要针对高中英语词汇教学进一步做出改善，重在培养学生的词汇学习能力，从而促进学生对英语词汇的理解、掌握与巩固。

DOI zdlkvq9pjl/7845340

作者王丽园

机构地区内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗树林召镇达拉特旗第七中学 014399

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词高中英语，词汇学习，教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）