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护理带教路径表对肾病学科临床护理教学成绩的影响

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摘要摘要：目的：探讨护理带教路径表对肾病学科临床护理教学成绩的影响。方法：选取2022年1月至2023年1月该时间段本院肾病学科实习生50例，将其随机分为两组，分别采用常规、护理带教路径表两种方式实施带教活动，观察不同带教方式对护生成绩的影响。结果：研究显示，采用护理带教路径表的方式对肾病学科护生实施带教活动后，实验组护生的出科考核成绩均高于对照组护生，实验组护生对教学模式的评价均高于对照组。两组护生研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对肾病学科的护生实施护理带教路径表的方式展开教学活动，可进一步提升护生的成绩，护生对该种带教模式的评价较高，值得推广。

DOI 34gzon7wj9/7850707

作者邓丽

机构地区岳池县人民医院四川广安 638300

出处《世界复合医学》 2023年14期

关键词护理带教路径表肾病学科护理教学成绩

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世界复合医学

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