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新课标背景下小学体育差异化教学探析

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摘要摘要：新课标对于小学体育与健康教学工作的开展有着重要的推动作用，不仅能提升教学质量，还能强化学生的身体训练，增强学生的身体素质。小学生正处在身体成长发育的关键时期，每个学生的身体素质存在一定的差异，小学体育教师在工作开展中，需要根据学生的兴趣爱好和身体素质开展针对性的教学活动，注重“差异化教学”模式的应用，做好体育课程设计，将学生的身体素质和兴趣进行分层，发挥每个学生的特长。本文主要介绍了差异化教学的内容以及主要的表现形式，分析了在现阶段体育与健康教学工作开展中遇到的问题，根据出现的问题制定有效的解决办法，以促进学生的全面发展。

DOI 0dpe2qx942/7853693

作者张佳欢

机构地区宁波市北仓区岷山学校 315800

出处《中国教师》 2023年15期

关键词差异化教学小学体育与健康教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）