首页 > 《中小学教育》 > 2023年16期 > 学习任务群视角下小学语文思辨性阅读与表达教学策略

学习任务群视角下小学语文思辨性阅读与表达教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现如今在新课程标准的背景下，随之出现了学习任务群的理念。思辨性阅读与表达作为学习任务群中极为关键的一部分内容，主要的目标是实现学生思辨性阅读与表达能力的培养，这与小学语文教学的目标相契合，在发展学生综合学习能力方面起到了重要作用。对此，本文将从三个方面入手，阐述如何基于学习任务群视角有效利用小学语文思辨性阅读与表达教学策略。

DOI kd2wqrz0d6/7857914

作者杜梦缘

机构地区湖北省当阳市慈化小学

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词小学语文学习任务群思辨性阅读与表达教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杜娟. 学习任务群视域下小学语文思辨性阅读与表达教学策略.教育学,2023-09.
2聂敬. 学习任务群视域下小学语文思辨性阅读与表达教学策略.教育学,2024-01.
3倪雪莲. 小学语文思辨性阅读与表达任务群教学策略.教育学,2024-07.
4林宇芬. 学习任务群视角下小学语文思辨性阅读的教学策略探究.教育学,2024-01.
5王慧. 小学语文思辨性阅读与表达任务群的教学策略.教育学,2024-08.
6丁雯. 学习任务群视角下小学语文思辨性阅读的教学视角与策略.教育学,2023-09.
7郑俊红. 学习任务群视角下小学语文思辨性阅读的教学视角与策略.教育学,2023-08.
8江亚. 学习任务群视角下小学语文思辨性阅读的教学视角与策略.教育学,2023-09.
9吴艳蓉. 学习任务群视角下小学语文思辨性阅读的教学视角与策略.教育学,2023-10.
10章卡妮. 学习任务群视角下小学语文思辨性阅读的教学视角与策略.教育学,2022-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文学习任务群思辨性阅读与表达教学策略

返回顶部