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大浪淘沙见真金，删繁就简学语文——双减背景下初中语文作业设计的问题与方略

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摘要摘要：在当前教育改革的双减政策背景下，初中语文作业设计面临着诸多挑战。繁琐的作业内容使学生感到脱离实际，学习动力不足，缺乏兴趣；同时，单一的作业评价标准也未能满足个性化需求。针对此类问题，本文提出了相应的解决方略。通过精简作业内容、注入趣味元素、设计多元化评价标准以及整合互联网信息技术，教师应该努力致力于打破现有作业设计的局限性，促进学生在语文学习中的全面发展。

DOI zdlk8vl2jl/7860840

作者赵玉雪

机构地区河南省濮阳市台前县产业新城实验学校457600

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词双减初中语文作业设计问题方略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）