摘要
摘要:随着现代教育信息化的不断发展,小学语文教师在对学生进行阅读指导教学中,越来越注重借助智能化的教学设备,为学生营造轻松高效的阅读教学情境,以此激发学生的阅读学习兴趣,使学生更乐于积极主动地阅读学习丰富的文学作品,拓展学生的阅读学习视野,有效提升学生的阅读学习综合能力和核心素养。但是,在实际的语文智能化阅读指导教学中存在着认知不足,采取的教学方法不够恰当等问题,需要提出科学合理的教学策略来进一步促进小学语文智能化高效阅读指导教学工作的更好开展。
出版日期
2023年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)