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单人双表测定体育课一般密度方法介绍

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摘要 <正>做好体育课教学活动的记录和测定,是分析体育课的基本条件。没有对体育课的基本内容和数量的测定与分析,就很难公正地评价一节课的成败得失,为改进教学提供客观的依据。目前,我国体育院系《体育理论》教材以及《学校体育学》等材料中,都有关于课的一般密度的测定内容,但都没有

DOI o0dp923xj2/78693

作者董新光

机构地区不详

出处《天津体育学院学报》 1985年2期

关键词体育课一般密度方法介绍测定与分析基本内容活动内容

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1985年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）