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语篇分析视角下的高中英语阅读教学策略

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摘要摘要：在高中英语教学中，阅读教学占据了举足轻重的地位。而语篇分析作为一种深入研究文本内部结构和逻辑关系的理论，为我们的阅读教学提供了新的视角和思路。从语篇分析的视角出发，我们能够更好地引导学生理解文本的深层含义，提升其阅读理解和逻辑思维能力。因此，如何巧妙地将语篇分析理论应用于高中英语阅读教学，成为我们亟待探讨的问题。本文将探讨基于语篇分析理论的高中英语阅读教学策略，以期为广大教师提供有益的参考，共同助力学生英语阅读能力的提升。

DOI lde65x3543/7872689

作者顾爽

机构地区哈尔滨第十三中学校省市：黑龙江省哈尔滨市邮编：150000

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词语篇分析高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）