“双减”背景下小学美术单元化教学有效策略

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摘要 摘要:在“双减”政策的背景下开展的美术教学活动,除了提升学生的美术素养之外,还应减轻学生的学习压力。运用单元化的教学策略不仅能地激发学生的艺术创作兴趣,还有利于规划教学任务,减轻学生的压力。基于此,本文深入探讨了单元化教学的定义,并在“双减”的大背景下,研究了如何有效地执行小学美术课程的单元化教学方法。
出处 《中国教师》 2023年18期
出版日期 2023年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)