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幼儿园亲自然园本课程的构建与实施研究

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摘要摘要：在幼儿教育中，教师应适当增加亲自然课程，让幼儿在学习基础知识的同时，主动走进自然进行自由的探索，在动手动脑和观察中发现自然中的奇妙现象，获得丰富的学习体验。文章分析了幼儿园亲自然园本课程的基本特征，并从几个方面深入说明并探讨了亲自然园本课程构建的实践策略，以供参考。

DOI ojnnmnlxjr/7879137

作者陆海霞

机构地区常州市新北区魏村中心幼儿园 213127

出处《时代教育》 2023年15期

关键词幼儿园亲自然园本课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）