首页 > 《教育学》 > 2023年20期 > 小学低年级语文趣味性朗读教学有效性研究

小学低年级语文趣味性朗读教学有效性研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：朗读是一门艺术，主要通过声音的形式，表达作品的内容。新课标指出，小学各阶段都要重视朗读教学，充分发挥朗读在小学阶段的作用。特别是对于低年级的要求，更要发挥朗读的作用。教师要从低年级开始，重视朗读教学，激发低学段学生的朗读兴趣。新课改背景下，全面分析低年级教材，选择适合朗读教学的课文，大力开展朗读活动，在提高学生朗读积极性的基础上，提高教师的朗读教学水平。

DOI lde62q1n43/7882641

作者柯文雅

机构地区厦门市海沧区第二实验小学 361026

出处《教育学》 2023年20期

关键词小学语文低年级趣味性朗读教学

分类 [][]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）