首页 > 《教学与研究》 > 2023年20期 > 中学地理社团活动中培养核心素养的策略研究

中学地理社团活动中培养核心素养的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中地理教育作为一门综合性学科，应当注重学科知识的传授同时培养学生的核心素养。地理社团活动作为教育改革的一部分，提供学科知识与学生素养培养的交汇平台。本文介绍初中地理社团活动中培养核心素养的意义，并提出初中地理社团活动中培养核心素养的策略。

DOI pj0yrk0xdy/7882827

作者姓名:何军伟

机构地区单位：河南省三门峡市城乡一体化示范区阳店镇第一初级中学邮编：472521

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词初中地理社团活动核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李珍. 开展社团活动，培养核心素养.教育学,2024-01.
2耿磊. 小学体育社团活动培养学生核心素养的策略研究.教育学,2021-09.
3郭学谦. 小学体育社团活动培养学生核心素养的策略探究.教育学,2023-05.
4戴凌薇. 中学音乐社团活动对学生核心素养的提升研究.教育学,2021-07.
5郭海金刘晓霞. 基于英语核心素养培养的英语社团活动的研究.教育学,2017-12.
6王文敏. 以社团活动为载体，培养学生核心素养.教育学,2021-09.
7彭莉. 生物社团活动对培养学生学科核心素养的意义.教育学,2021-09.
8刘昌. 利用社团活动促进学生核心素养发展的策略研究.教育学,2019-10.
9杨丹. 浅谈如何在小学体育社团活动中培养学生核心素养.教育学,2024-07.
10耿怀明. 基于社团活动培养小学生体育核心素养的实践研究.教育学,2024-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中地理社团活动核心素养策略

返回顶部