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“红色资源+”，滋养青少年爱国情怀 --班级管理利用本地红色资源开展学生进行爱国教育

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摘要摘要：在新形势下，学校教育工作日益重视教学中渗透爱国主义教育思想。班主任既要担负起班级管理的职责，又要关注学生的学习、生活等各方面。在做好班级管理的同时，也要特别注重对学生进行思想品德和爱国主义教育，使他们形成良好的行为习惯，提升他们的思想文化素养，使他们健康、快乐地成长，为他们未来的发展奠定坚实的基础。在班级建设方面，可以采取“红色班级”、“分层教育”、“加强社会实践”等方法，积极挖掘、运用红色资源，提升班级文化氛围，营造良好的学习氛围。以此为出发点，对运用当地红色资源开展课堂教学的剖析。

DOI rdx8mypljl/7901273

作者周锦明

机构地区东莞市高埗镇中心小学 523285

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词班级管理本地红色资源学生爱国教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）