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“双减”背景下小学语文单元整体教学策略

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摘要摘要：双减政策下小学语文单元整体教学模式的应用为我国语文课堂教学提供了有利的支持，单元教学有助于教学目标与教学工作的开展。文章对小学语文单元整体教学的价值进行分析，探讨小学语文单元整体教学面临的问题与教学策略。

DOI 54yo3vo3d0/7909628

作者张子涵

机构地区平顶山市卫东区雷锋小学教育集团

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学语文语文教学单元教学语文单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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