特色学校创建热中的非理性倾向

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摘要 在特色学校创建热中尚存在着不少认识和实践的误区,有些方向性问题甚至严重妨碍了学校、学生的良性发展,几近“乱折腾”,亟待廓清。本文试就特色学校创建工作中的非理性倾向做简要分析。
机构地区 不详
出版日期 2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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