浅析如何设计辅导小学语文低段学困生作业的措施

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摘要 摘要:新时期的教育是素质教育,它要求教育面向全体学生,促进每个学生健康发展。学困生的成因是复杂的、多方面的,不仅有学生自身的因素,也有学校、教师和家庭方面的因素。因此,我们要深度剖析学生的成因,对学困生倾注更多的耐心与爱心,促进他们的成长,实现教育教学目标。基于此,本文对浅析如何设计辅导小学语文低段学困生作业的措施进行相关讨论。
出处 《中小学教育》 2023年21期
出版日期 2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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