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小学数学教学中学生数感的培养

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摘要摘要：小学数学教学不仅关注于传授数学知识，更重视培养学生的数感。数感的培养是小学数学教育的核心，它关乎学生如何将数学知识融入日常生活，提高解决实际问题的能力。在小学阶段，学生正处于认知发展的关键时期，他们对数学概念的敏感性正在形成。随着新时代教育理念的不断更新，对小学数学教育提出更高的要求。教育者开始认识到，数感的培养不仅有助于提升学生的数学成绩，还有助于培养他们的逻辑思维、创新能力。因此，如何在小学数学教学中有效培养学生的数感，成为教育工作者关注的重要课题。

DOI 54yo8vl1d0/7923328

作者吴立强

机构地区泰顺县彭溪镇月湖中心小学 325500

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词小学数学教学数感培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）