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趣味故事在小学英语课堂中的应用与学习效果分析

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摘要摘要：本论文旨在探讨趣味故事在小学英语课堂中的应用以及其对学习效果的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现趣味故事能够激发学生的学习兴趣，增强他们的课堂参与度，并提高他们的英语语言能力。趣味故事不仅可以丰富课程内容，还有助于学生更好地理解和记忆英语知识，提高他们的口语表达能力。此外，趣味故事还能够培养学生的阅读习惯和文化意识。综合而言，趣味故事在小学英语教育中的应用对学习效果具有积极的影响，可以为教师提供一种有效的教学方法。

DOI ojz29n6rj5/7927294

作者张丽琴

机构地区山西省文水县实验小学 032100

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词趣味故事小学英语课堂学习效果学习兴趣口语表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）