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小学语文教学中师生共读活动的实践探讨

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摘要摘要：小学语文教学中，师生共读活动是一种广泛应用的教学模式，能够提高学生的语文能力和阅读素养。而在多民族、多语言的藏区，师生共读活动有着独特的意义。本文通过对藏区小学语文教学中师生共读活动的实践观察和分析，旨在探讨在藏区条件下推进师生共读活动的有效途径和策略。

DOI zdlk6e9zjl/7929440

作者索佰

机构地区四川省阿坝县阿坝镇第二寄宿制小学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小学语文师生共读藏区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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