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基于学生核心素养的小学科学教学策略

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摘要摘要：随着社会经济的迅猛发展，教育教学领域也迎来了新时代的发展机遇和挑战。本文立足于小学科学教学实践，并结合教学中存在的问题，就核心素养下的小学科学教学策略进行了分析，旨在分享教学经验，提升小学科学课程的教学质量。

DOI 7j6lmw2rj0/7930090

作者苟华

机构地区重庆市忠县忠州第二小学校重庆忠县 404300

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词基于学生核心素养小学科学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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