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高师声乐中歌唱风格融合式的教学方法构建研究

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摘要摘要：推进高师声乐专业教学的发展中，采用多种歌唱风格融合教学的模式，会有效地突破传统教学中歌唱风格分离教学体系，从而使学生能够在更加开放的环境中学习声乐知识，突显出声乐课堂教学的人文色彩和创新力，为声乐人才的培养提供更好的保障。本文在此理念基础上，将高师声乐教学作为主要研究中心，并阐述歌唱风格融合式的教学构建的方式方法，希望对未来此领域的相关研究提供一定程度的理论基础。

DOI 7dm933wrjn/7933330

作者金刚

机构地区通化师范学院 134000

出处《中国教师》 2023年19期

关键词高师声乐歌唱风格研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）