首页 > 《中国教师》 > 2023年18期 > 浅谈初中生物教学中如何以学习任务为导向炼有效课堂

浅谈初中生物教学中如何以学习任务为导向炼有效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文主要探讨了在初中生物教学中，如何以学习任务为导向，提高课堂教学效果的方法和策略，旨在为初中生物教师提供一种以学习任务为导向的教学模式，以提高学生的学习积极性和课堂参与度，进而提升教学效果。

DOI 0dpe76nx42/7937445

作者刘喜英

机构地区桦林乡中心学校青海省西宁市大通回族土族自治县 810100

出处《中国教师》 2023年18期

关键词初中生物学习任务导向有效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1龙宁. 浅谈初中生物实验教学如何创建初中生物高效课堂.教育学,2021-03.
2吴学华. 初中生物课堂如何实施有效教学.教育学,2018-05.
3瓦世贤. 如何有效提高初中生物教学课堂效率 .教育学,2021-05.
4王俊彩,吴同宽,高依红,姚瑞琴,赵瑞丽,徐广娜. 初中生物课堂问题导向教学浅见.教育学,2024-01.
5卢荣. 任务型教学与初中生物课堂的有效融合.,2022-07.
6伍容昭. 浅谈初中生物的有效教学.教育学,2014-05.
7禄娟娟. 浅谈如何有效布置初中生物作业.教育学,2014-05.
8杨园园. 如何有效开展初中生物课堂教学.教育学,2020-11.
9王云霞. 浅谈初中生物智慧课堂有效构建.教育学,2021-11.
10莫容芝. 浅谈如何完善初中生物教学.教育学,2014-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中生物学习任务导向有效课堂

返回顶部