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读写结合在初中语文教学中的应用分析

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摘要摘要：读写结合是指通过阅读和写作相结合的方式来加强学生的语文学习。它是初中语文教学的重要环节之一。教师可以在课堂上使用多种方法，如朗读文本、分析语言、讨论观点等，让学生通过阅读去体验语言的美妙，同时也促进学生的写作能力、语言表达能力和思维能力的提升。此外，教师还可以通过写作作业来巩固学生的阅读能力，激发学生的表达欲望。因此，读写结合可以帮助学生更好地理解和运用语言。同时，它也能够有效提高学生的文学素养和语言表达效果，为学生未来的学习和发展奠定坚实的基础。本文将从以下几个方面探讨读写结合在初中语文教学中的应用。

DOI g4q3mlpoj8/7941000

作者赵剑峰

机构地区云南省文山州广南县五珠乡初级中学校邮编 663314

出处《中国教师》 2023年21期

关键词读写结合初中语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）