摘要
摘要：在新时期下为了推动基础教育阶段教学质量的提升，我国加快了新一轮的教学改革力度，多次强调要重视并实施体验式学习模式，丰富学生的学习体验，让学生在体验中感知、品味、思考，形成自己的思想观念和看法，完善知识体系。且在新课程标准中也明确指出在小学基础阶段要注重挖掘课程情感资源，制定过程性和体验性目标，吸引学生主动参与到学习活动中来，亲身实践。小学思想政治课程是小学阶段的基础课程，承担着主要的德育职责，更需要践行主动参与、亲身实践理念，要实施体验式学习模式，让学生们自己体验课程，改变传统的教学模式，促进学生全面发展。对此，本文主要浅谈小学思政课体验式学习探析和运用，通过思政课体验式学习提高教学效果，实现立德树人教育目标。
出版日期
2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
