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追求"原理一致性"的《乘法分配律》案例教学思考与实践探讨

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DOI rdx8n3qljl/7944497

作者肖燕

机构地区成都市龙泉驿区跃进小学校

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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