首页 > 《教育学文摘》 > 2023年19期 > 高三班主任管理工作中运用软管理对策的探索

高三班主任管理工作中运用软管理对策的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文探讨了在高三班主任管理工作中运用软管理对策的有效性和实践方法。高三作为高中教育的关键时期，班主任的管理工作对学生的学业成绩和心理健康具有重要影响。软管理，作为一种以人为本、注重心理和情感因素的管理方式，在高三班主任管理中展现出独特的优势。文章首先分析了高三学生在学业和心理上的特点及其对管理方式的需求，然后提出软管理在高三班主任工作中的应用策略，包括情感关怀、心理辅导、自主管理等方面。最后，探讨了如何在实际工作中有效融合软管理理念，以提升管理效果，优化学生的学习和生活体验。

DOI rdx8nrg1jl/7945401

作者戚丹

机构地区牡丹江市第一高级中学黑龙江省牡丹江市 157000

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词高三班主任软管理情感关怀心理辅导自主管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）