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散打专项教学中学生实践能力培养研究

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摘要采用文献资料法、实验法、比较法对沈阳体育学院武术系散打专项学生实践能力的培养过程进行了跟踪监控和定性研究，结果表明：第一课堂和第二课堂的有机结合，切实有效地提高了学生的教学实践能力；散打裁判实践能力的培养有效地提高了学生在裁判仪态、手势、位置、反应性和准确性等方面的能力；技战术教学实验平衡了课堂教学对学生的体能训练、战术训练和条件实战供给面过剩和学生需要进行更多的综合性训练的需求面不足之间的矛盾。为今后散打专项教学课的质量保障和监控体系的建立提供了参考价值。

DOI 7dmoqxwojn/794954

作者汤铎

机构地区不详

出处《辽宁体育科技》 2009年5期

关键词散打学生实践能力培养

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）