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小学语文阅读教学中传统文化元素的融入与应用研究

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摘要摘要：本文旨在深入研究小学语文阅读教学中传统文化元素的融入与应用，并探讨其在培养学生文学素养、语言表达能力以及文化传承方面的实际效果。通过分析传统文化在小学语文阅读教学中的潜在价值和应用方法，本文旨在为教育者提供关于如何更好地利用传统文化元素丰富语文教学的建议。

DOI kd2ww0nrd6/7949986

作者鄢冬妮

机构地区辽宁省沈阳市铁西区勋望小学中央大街分校辽宁沈阳 110025

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词小学语文阅读教学传统文化元素学生文学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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