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小学数学教学中学习兴趣培养的关键点探讨

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摘要摘要：小学生自身的年龄比较小，且注意力比较容易被分散，进而导致小学生对于数学课程的学习积极性不高，从而不利于课堂教学效果的提升。学习兴趣是决定小学数学课堂教学效果的关键性因素，在小学数学课堂教学中教师需要以提升小学生的学习兴趣为出发点开展教学工作，现提出下文几项教学对策。

DOI 0dpeexkk42/7961221

作者杨利兵

机构地区陕西省榆林市府谷县第三小学邮编：719499

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学数学学习兴趣微课教学游戏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）