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职高课外体育活动由“班级制”向“俱乐部制”转型的实践与探索

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摘要新课改前，体育教师重体育课堂教学，而轻课外体育活动，对课外体育活动研究尚不多见，没有把它作为一个发展中的新问题看待，所以一直停留于传统化教学，即“班级制”活动方式。这造成学生轮到不喜欢活动的项目就不活动甚至溜掉，影响学生个性、技战术及能力发展，与全民健身不相适应。随着社会发展、教育改革的不断深化，教育观的不断更新，特别是新课程的实施（高中一周二节体育课，而课外体育活动却三节以上）。这就使课外体育活动的研究和探索显得更有现实意义，

DOI 5joove6zjv/796136

作者金华君

机构地区不详

出处《当代教育研究》 2009年10期

关键词课外体育活动班级制实践与探索俱乐部制体育课堂教学职高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）