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在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的策略

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摘要摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，教师要重视幼儿学习品质的培养，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。在户外自主游戏中，幼儿以游戏的方式获得新知识、新经验，并通过实践活动学会知识、技能、方法，在游戏中感悟知识和方法，通过亲身实践加深对知识的理解，丰富自己的经验，发展自己的能力。

DOI 0dpollom0j/7963569

作者刘丹丹

机构地区福建省漳州市南靖县实验幼儿园 363600

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词户外自主游戏幼儿深度学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）