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读写结合，提高初中语文教学实效性

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摘要摘要：在初中语文课程教学当中，利用读写结合方式辅助教学的进行，对于提高学科教学实效性的作用是巨大的，因此，在教学阶段，有必要将其作为教学的重点来展开。

DOI 5jo233r8k4/7976060

作者罗纯

机构地区岳阳市岳化三中湖南岳阳 414000

出处《中国教师》 2023年22期

关键词初中语文读写结合教学实效性具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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