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幼儿教育中游戏化教学的实践——让学习变得更有趣

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摘要摘要：现如今幼儿教育在不断的发展，而众多的教师开始探索游戏与教学如何融合。课程游戏化一方面能够激发幼儿参与的积极性，另一方面可以让幼儿在参与的过程中提升自身能力，从而促进各方面全面发展。但想要实现游戏化教学质量的提升，还需要教师进行针对性研究。本文将探讨幼儿教育中游戏化教学的实践应用，为幼儿教育提供一些有益的参考。

DOI 6jrv11pryd/7976115

作者王晓峰

机构地区南京江北新区津浦幼儿园，单位邮编：210031

出处《中国教师》 2023年22期

关键词幼儿园游戏化教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）