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如何培养小学生说英语的能力

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摘要听、说、读、写是各阶段英语教学的重要教学手段，听说领先，读写在后，所以听与说的教学对小学英语教学来说更为重要，长期以来我们中国学生学习英语就存在着“聋子英语、哑巴英语”的现象。那么在有效的教学时间内怎样才能培养学生说英语的能力呢？经过多年的教学实践，我认为教师在课堂教学中可以采用如下方法。

DOI 0dpq0go042/798369

作者鞠德荣

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年9期

关键词小学英语教学才能培养小学生能力教学手段听说领先

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1鲍英平. 培养小学生“说”英语的能力.教育学,2015-11.
2王坤;唐斌. 如何培养小学生听、说能力.教育学,2010-11.
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4朱春艳. 初探小学生说英语能力的培养.中国文学,2017-08.
5朱彤. 浅谈小学生“说英语”能力的培养.中国文学,2017-08.
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7吴丽游. 浅谈加强培养小学生“说英语”的能力.教育学,2021-01.
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10和,萍. 小学生说写能力的培养.教育学,2020-11.

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