摘要
摘要:语言是交流和思维的工具,是人与人之间沟通的桥梁。大班时期的幼儿正处于语言发展趋于成熟的关键时期,这时候积累语言表达技巧和经验至关重要。因此,教师要为幼儿创设宽松、自由、和谐的语言交际环境,鼓励幼儿积极勇敢地表达自己的想法,通过多种途径为幼儿创造语言表达的机会,使幼儿能全面、客观的表达自身想法,成为一名敢说、能说、会说的表达型人才。基于此,本文以大班幼儿为例,深入探究了提高幼儿语言表达能力的有效策略,以期促进幼儿语言发展。
出版日期
2024年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)