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大单元教学背景下高中数学作业设计探究

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摘要摘要：现阶段，我国教育在加快发展，大单元教学模式下关于高中数学教学设计的研究较多，而关于高中数学作业设计方面的研究很少。本文以大单元教学为背景，从教师对作业目标的设计与学生对作业的认知两个方面展开讨论，探讨产生一系列问题的深层原因，并提出大单元教学下高中数学作业需要遵循的基本原则和优化策略，以达到发展学生数学核心素养的目的。

DOI 3j7m0x05gj/7990605

作者王义

机构地区辽宁省大连市旅顺中学

出处《中国教师》 2023年23期

关键词大单元教学背景下高中数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）