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优秀传统文化融入小学语文教学的策略

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摘要摘要：中华民族在进步与发展进程中，优秀的传统文化是不可或缺的力量源泉。小学是基础教育的初级阶段，小学生的求知欲很强，将中华传统文化融入小学语文教学，能使同学们更加热爱中华优秀文化，把中华优秀文化所包含的价值观念，内化到自我修养之中。本文对小学语文教学中融入中华优秀传统文化的意义以及实施路径进行了研究，旨在对二者未来的融合发展提供全新的思路。

DOI ldezgkq0qd/7993541

作者管福海

机构地区黑龙江省龙江县白山镇五村学校黑龙江省齐齐哈尔市 161100

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词小学语文传统文化融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）