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小学数学新课标中问题式教学法的教学设计研究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学数学新课标中问题式教学法的教学设计，并通过实际教学实践对其有效性进行研究。文章回顾了数学教育中问题式教学法的理论基础，详细分析了小学数学新课标对问题式教学的要求和期望。通过设计并实施数学课堂教学，笔者对问题式教学法在小学数学教育中的实际应用进行了深入研究。通过收集学生学习成果和教学反馈，分析了问题式教学法对学生学科知识掌握、问题解决能力和学习兴趣的影响。本文总结了研究发现，提出了问题式教学法在小学数学教学中的优势与不足，并为今后的教育实践和研究提出了建议。

DOI 2d31yok9g4/8001891

作者吴金鸿

机构地区南安市九都中心小学 362322

出处《中国教工》 2023年22期

关键词小学数学新课标问题式教学法教学设计学科知识问题解决能力学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）