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略论中国少数民族双语教育教学实践与研究

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摘要中国少数民族双语教学实践与理论研究,经历了50多年的发展,特别是近20年的长足发展,已经形成了相当的规模,并取得了辉煌的成就。在学科建设、专业设置、壮大教学科研队伍等方面成绩突出,理论研究方面的进展也很大,先后取得了一系列重大成果,并有了许多新的突破。

DOI 34g19nn049/800579

作者朱崇先

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2009年5期

关键词中国少数民族双语教育实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民族教育研究

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