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以西三一大学为例谈加拿大远程教育的人文特色

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摘要与国内相比，加拿大远程教育一个突出特点就是处处体现出人文特色。本文以西三一大学为例，从立足于学生的课程教学设计、课程教师的人文关怀、课程考核的实践性和社会性、建立虚拟学习社区四个方面对比进行分析。

DOI zdlo96k2dl/800616

作者王燕珺

机构地区不详

出处《天津电大学报》 2009年3期

关键词加拿大远程教育人文特色

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津电大学报

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