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安吉游戏背景下幼儿园游戏实践与研究

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摘要内容摘要：在当前的课程改革背景下，为了确保课程设计可以满足幼儿的发展天性，我国学前教育系统有针对性地实施教学计划，加强课程游戏化建设，以促进幼儿的全面发展。其中，“安吉游戏”作为一种涵盖开放性、趣味性、真实性、自主性等多元化特征的游戏，对提升幼儿的认知水平乃至全面发展具有重要意义。本文将首先对“安吉游戏”的概况进行探讨，随后根据幼儿园的现状展开论述，最终得出当下幼儿园实施“安吉游戏”的实践策略，以供参考。

DOI pd5kzm2kmd/8017371

作者杨挺娜

机构地区宁波市奉化区尚田街道实验幼儿园

出处《中国教师》 2023年23期

关键词安吉游戏幼儿园游戏实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）