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基于多元智能理论的初中英语教学策略探究

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摘要摘要：本文旨在探究基于多元智能理论的初中英语教学策略。随着教育理念的不断发展，多元智能理论提供了一种更全面、个性化的教学方法，尤其适用于中学生的英语学习。本研究将分析多元智能理论的基本概念，并探讨如何将其应用于初中英语教学中，以提高学生的学习效果和兴趣。

DOI n49ew5wkxd/8018435

作者潘森乐

机构地区广东省揭阳市普宁市里湖镇初级中学

出处《中国教师》 2023年23期

关键词多元智能理论初中英语教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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