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地理教学中多媒体技术在知识传递中的应用效果

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摘要摘要：本文探讨了地理教学中多媒体技术的应用及其对知识传递效果的影响。通过在不同教学阶段应用多媒体资源，如互动地图、虚拟现实和动态模拟，研究发现多媒体技术显著提升了学生的学习兴趣和知识吸收能力。以一个具体案例为例，文章分析了如何使用多媒体技术在课堂上生动呈现地理现象，例如通过动态气候变化模拟帮助学生理解气候系统的复杂性。此外，多媒体技术还促进了学生的批判性思维和问题解决能力。文章最后强调，为实现最佳教学效果，教师需要针对不同的教学内容和学生群体灵活应用多媒体技术。

DOI lj1e71kvgd/8020892

作者袁碧山

机构地区福建省柘荣县第二中学 355300

出处《中国教师》 2023年23期

关键词多媒体技术地理教学知识传递互动学习案例分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）