闽南传统文化融入高中政治课堂的实践路径研究

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摘要 摘要:本研究旨在探讨如何将闽南传统文化有机地融入高中政治课堂,以促进学生对地方文化的认知和对政治学科的深入理解。通过文献综述、案例分析和实地调查等研究方法,本研究的目的在于为高中政治课程的改革提供新思路,促进地方文化与学科知识的深度融合,以培养学生对政治学科的浓厚兴趣和对本土文化的热爱,推动学科教学与地方传统文化的共同发展。
出处 《中小学教育》 2023年21期
出版日期 2024年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)