首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 分层教学法在中职汽车发动机教学中的应用

分层教学法在中职汽车发动机教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着汽车行业的快速发展，对汽车维修技术人才的需求也在不断增长。中等职业学校中的汽车发动机课程作为学生学习维修专业技能的重要一环，如何提高教学效果成为当前亟待解决的问题。分层教学法作为一种针对不同学生学习水平的教学方法，在中职汽车发动机教学中具有很大的应用前景。本文通过对分层教学法的理论分析和实践案例进行研究，旨在探讨如何在中职汽车发动机教学中应用分层教学法，以提高学生的学习效果和技能水平。

DOI ldezgro79d/8023989

作者李正果

机构地区凤庆县职业教育中心 675900

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词分层教学法中职教育汽车发动机教学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）